Sign in to follow this  
Followers 0
  • entries
    29
  • comments
    222
  • views
    1,915

Закон когнитивной сложности и образование

Dante

142 views

Если вы задумали учиться чему-то новому, заметка для вас.

Допустим у вас есть мотивация научится играть на фортепиано. Но жутко не хочется. Вы достаёте курс, начинаете и чувствуете, что вам хочется убить себя об стену, разбить клавиатуру и вообще устроить атомную войну. Знаете это ощущение? Это особый вид боли, который можно назвать ощущением когнитивной сложности. Он значит, что вашему мозгу очень сложно выполнять эту задачу. И хотя на вид всё очень просто, на самом деле мозг вынужден работать на пределе концентрации внимания.

Разные люди по разному умеют справлялся с ощущением когнитивной сложности. Но все люди одинаковы в том, что никто не способен бесконечно долго сопротивляться ему. На степень сопротивляемости влияют следующие факторы:

  1. Генетика (влияет на то, как работают нейромедиаторы, а значит она в любом случае замешана в этом процессе)
  2. Самооценка. Людям с низкой самооценкой сложнее сопротивляться, так как когнитивная сложность бьёт именно по самооценке. Интересный подобный эффект: низкая самооценка повышает вероятность плохой успеваемости. Вот вам и объяснение: почему.
  3. Умение концентрироваться, как навык. То есть чем чаще вы концентрируетесь и преодолеваете дискомфорт, тем шире ваши возможности.

Что полезного можно из этого извлечь? 

  1. Можно научиться обнаруживать ощущение когнитивной сложности
  2. Зная какие вещи вызывают ощущение когнитивной сложности вы можете разработать стратегию по их обучению. Обычно существуют готовые стратегии обучения сложных элементов.
  3. Если вы подошли к границе концентрации, лучше будет отдохнуть. Эффективность обучения при достижения границы концентрации падает до нуля.

Есть ли какой-то секрет? Да, секрет есть. Наиболее эффективное обучение, это путь, по которому вы почти доходите до границы концентрации и при этом постепенно движетесь вперёд. Почему человечество до сих пор не выработало идеальных методов обучения, потому что путь обучения зависит от ваших знаний и навыков, а они не универсальны. 

Но именно ощущение когнитивной сложности подскажет вам какие операции ваш мозг делает хуже всего. Это прямая наводка на отсутствие необходимых нейронных сетей. Да, их пока ещё нет, и на это нужны недели или даже месяцы. Но зная свои слабые стороны, вы сможете понимать за что и с чем бороться.


0


7 Comments


Цитата

низкая самооценка повышает вероятность плохой успеваемости

Исключения бывают?
Человек с низкой самооценкой может включить режим "оверклокинга" для повышения самооценки.
Долго ли он так выдержит - зависит от его настырности.
В противовес этому другой человек может махнуть на свои познания рукой и вполне себе оправдывать низкую самооценку.

Человек с завышенной самооценкой может быть самодостаточным и ничему не учиться.
Или напротив разгонять свои познания и умения до невиданных размеров.

Цитата

путь обучения зависит от ваших знаний и навыков

Как по мне, путь обучения зависит от желаний и возможностей, на основе которых формируются знания и навыки.
Учиться можно быстро, дорого и надежно из авторитетных источников. А можно даром, долго и безрезультатно, галопом по Европам. + интуиция.

1

Share this comment


Link to comment

В целом не бывает исключений. Просто низкая самооценка бывает разной. У кого-то она не ассоциируется с успеваемостью а у кого-то ассоциируется. 

Низкая самооценка -- это неуверенность в собственной полноценности. Это ментальная боль от ощущения слабости. А слабым нужно быть 

Путь обучения будет разный. Если вы знаете 3 языка выучить 4й это одно. А если знаете один, второй язык это другое. 

0

Share this comment


Link to comment

Мне кажется ты не прав, утверждая, что не существует методов. В советских педагогических ВУЗах существовал предмет "методика преподавания <название предмета>". И пользуясь этой методикой вполне успешно можно было научить и музыке, и физике..то есть я бы не стал изобретать велосипед, при всей критике той системы, в ней было не мало полезного. Исключение может быть я бы сделал для изучения языков.

0

Share this comment


Link to comment
47 минут назад, Yar сказал:

И пользуясь этой методикой вполне успешно можно было научить и музыке, и физике..то есть я бы не стал изобретать велосипед, при всей критике той системы, в ней было не мало полезного. Исключение может быть я бы сделал для изучения языков.

А давай возьмём людей, которые никогда не учили физику, и попробуем их научить этими "методами". Я уже молчу, что эти методы даже для тех кто физику понимает слабоэффективны.

0

Share this comment


Link to comment
Yar

Posted (edited)

30 минут назад, Dante сказал:

А давай возьмём людей, которые никогда не учили физику, и попробуем их научить этими "методами". Я уже молчу, что эти методы даже для тех кто физику понимает слабоэффективны.

Дима, я на преподавателя не учился,поленился в свое время лишние зачеты сдавать. С методиками не знаком, просто знаю, что они есть, учебники такие видел. Однако меня учили старые педагоги именно по ним, и вот не семи пядей во лбу, а научился. Есть такое модное веяние: ругать советскую школу. Но давай будем объективным: науки у нас преподавались на высоком уровне в школе, и выпускники той старой школы после перестройки вполне успешно работают профессорами в хороших ВУЗах по всему миру. Мы с тобой учились, когда система образования уже разрушалась, и думаю наши знания слабее в среднем знаний тех, кто на 10 лет старше. 

Можно спорить, а нужно ли было это все учить, то что составляло старую программу. Возможно, не нужно, а нужно совсем другое. Мы ведь говорим о существовании методов, помогающих постичь нечто, сложное для мозга? Разве они не существуют? Не компетентен в этой области. Педагогика - тоже наука. Интересно было бы мнение профессионалов услышать на тему их эффективности...

Edited by Yar
0

Share this comment


Link to comment
Цитата

На степень сопротивляемости влияют следующие факторы:

  1. Генетика (влияет на то, как работают нейромедиаторы, а значит она в любом случае замешана в этом процессе)
  2. Самооценка. Людям с низкой самооценкой сложнее сопротивляться, так как когнитивная сложность бьёт именно по самооценке. Интересный подобный эффект: низкая самооценка повышает вероятность плохой успеваемости. Вот вам и объяснение: почему.
  3. Умение концентрироваться, как навык. То есть чем чаще вы концентрируетесь и преодолеваете дискомфорт, тем шире ваши возможности.

очень хорошо. Еще бы добавил такую штуку, как мировоззрение. Потому что очень часто неудачи связаны именно с тем, что человек не верит, что цель обучения достижима, и это не всегда связано с низкой самооценкой.

0

Share this comment


Link to comment
9 минут назад, Yar сказал:

Но давай будем объективным: науки у нас преподавались на высоком уровне в школе

На таком высоком, что мне пришлось учить математику самостоятельно. :) Частный случай... это да.

Здесь есть одна штука: 

  1. качество обучения
  2. наличие талантливых людей, которые умеют учиться вопреки.

Не хотелось бы уводить вопрос: было ли образование в СССР лучшим или худшим. Тут очевидно одного ответа быть не может, и спрашивать нужно не у меня, а у тех, кто хорошо разбирается в методологии и знает кухню СССР.

16 минут назад, Yar сказал:

Разве они не существуют?

Методы обучения существуют в каждой сфере. В языках похоже они стали куда лучше, чем в математике.

 

3 минуты назад, Yar сказал:

Еще бы добавил такую штуку, как мировоззрение. Потому что очень часто неудачи связаны именно с тем, что человек не верит, что цель обучения достижима, и это не всегда связано с низкой самооценкой.

Если человек верит, что у него ничего не получится, то это скорее один из фокусов людей с низкой самооценкой. Фокус заключается в том, что люди заведомо ухудшают свои ожидания, чтобы меньше страдать в случае неудачи.

А это и есть классический случай человека с низкой самооценкой :) Вот так вот :) 

0

Share this comment


Link to comment

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!


Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.


Sign In Now
  • Recently Browsing   0 members

    No registered users viewing this page.