Таблица лидеров

Все что делала и выбирала в жизни привело меня туда где я сейчас, а это сейчас мне нравится. Могло бы быть и лучше, конечно)) но человек так устроен ему всегда хочется чуть больше, чуть лучше.) я легко отпускаю всё из своей жизни и мой мозг воспринимает все мои решения как правильные. Чересчур самонадеянно может, но это устраняет сожаления.

Был. Приходит молодой еврей к старому раввину и спрашивает: ребе, скажите, жениться мне или не жениться. Старый раввин отвечает: какой бы выбор ты ни сделал, все равно потом пожалеешь.

Плохо мыслят и вообще не мыслят - это разные вещи. Некоторым отбивают желание познавать мир ещё в детстве. Когда малыш прыгает в луже, или разрисовывает обои. Возможно все. Но тут мы возвращаемся к тому, что институт семья у нас в стране развалился к черту. И многие родители возлагают на школу воспитание/обучение и развитие своих детей на 100%,участвуя лишь в требовании хороших оценок. Но они почему то никак не хотят осознать, что это их дети, а не наши, точнее они и наши тоже, но лишь частично. Мы стараемся дать максимум каждому ребенку, но допустим у меня 350 детей, как ты думаешь (пожалуйста, давай оставим вы для школы), возможно ли изучить все 350 достаточно, чтобы учитывать все факторы? Определение же таланта/направленности - это ещё более сложная тема. Зачастую ни мы/ни дети/ни родители не знаем, где спрятался дар. И это великое счастье, когда получается определить. При чем не зависимо от того к какой категории он пренадлежит. Например дети, которые равно одарены в разных направлениях, страдают, что у них все усреднено и нет ярко выраженный высот. Все случаи частные. "Материал подаётся не так". Естественно. В классе 25 человек. В нем обязательно будет минимум два ребёнка, которым нужен другой подход. С этим ничего не поделаешь. Три стадии педагога: -они ничего не понимают. - я не так преподаю/все не так преподают. -зачем вообще преподавать?

Прошлого не воротишь, вылетевшее слово не поймаешь и время не повернёшь вспять. Пилить опилки и жалеть о сделанном выборе, когда ничего уже изменить нельзя - одно из самых глупых занятий. Что проку слёзы лить о том, чего уж больше не воротишь? Вперед надо смотреть, а не назад и думать о будущем, а не оглядываться на прошлое, тем более, цепляться за него. Это сложно, но возможно. Этот вопрос не менее сложен, чем проблема выбора. Иногда приходится сыграть с Богом в рулетку.

"Цепляясь за лед" Не благодарите.

То же самое. Большинство решений я принимала спонтанно, а значит, на волне сильного внутреннего желания - возможно, поэтому, я никогда о них не сожалею.

Смотря какой предмет/какой педагог и какой класс. Что касаемо классификации и ярлыков, это все весьма условно. Не принимайте так близко. А поговорка "от осинки не родятся апельсинки" всегда казалась мне бредом чистой воды Очень люблю. Но стараюсь следовать принципу Станиславского:"люби искусство в себе, а не себя в искусстве" Эта фраза на все века и все профессии...

Я отношусь к тем кто легко отпускает и к тем кто не любит делать выбор. По поводу первого - прошлое должно оставаться в прошлом. Если было хорошо - спасибо ему, но всё поменялось и мы поменялись. Если не очень хорошо, тем более туда ему и дорога. А про выбор - если он не делается легко, значит нет всей информации для этого выбора, время ещё не пришло. Или нам и не надо сейчас делать выбор, мы пытаемся подогнать события, вместо того чтобы подождать пока всё выкристаллизуется само.

Сослагательное наклонение не конструктивно. «Как было бы, если..». - мы можем только предполагать и никогда не знаем и не узнаем наверняка. Ситуация из параллельной реальности, когда эта же женщина, рассматривает свои фотографии на льду и сожалеет, что бросила спорт ради отношений, а отношения не сложились... Она ведь тоже вероятна) Точно. Осознанно или неосознанно, мы делаем свой выбор почему-то... Мне тоже такая схема нравится) Оглядываться на прошлое нужно для того, чтобы не повторять собственных же ошибок. Прошлое - это опыт и это наша история. А жить стоит настоящим и будущим) Это философский вопрос) И он не про собственно выбор, а про наше отношение к выбору

Когда выбор сделать легко - это понятно. Но когда ни один из видимых вариантов не очевиден, может время ещё не пришло? Или недостаточно вводных и, опять же, рано делать выбор.

Да, все верно. Я имел ввиду не жить прошлым, а жить настоящим и думать о будущем. Прошлое же и его уроки, конечно, надо помнить. Вот тут не знаю, не уверен. Бывают ситуации, когда все кристально ясно, а выбор делать нужно, причем его нужно делать быстро, ибо времени нет совсем. Ошибка ценою в жизнь - звучит драматично и пафосно, но не дай бог делать такой выбор.

Как-то наткнулся на педагогическую теорию о том что человеку, который преуспел в одной области, легче преуспеть в другой, чем тому кто нигде не преуспел.

Иногда в жизни приходится делать выбор. Для меня сложный выбор был расстаться с человеком, с которым прожил много лет и которого люблю, или уехать с ним в другой город. Я выбрал расстаться. Жалею ли я? И да и нет. Сейчас обстоятельства так складываются, что мне бы все рано пришлось вернуться (мать болеет и ей нужна моя помощь). Но все-равно жалею, что потерял то, что было наверное, таких близких и доверительных отношений в моей жизни больше не будет, и я жалею, что так просто их прервал. В общем, соглашусь в этом с Колиным анекдотом "какой бы выбор ты ни сделал, все равно потом пожалеешь".

Я придерживаюсь твоей позиции. Это моя совесть и моя карма. Я бы отправила деньги продавцу... потому что это мои принципы и мое мировоззрение. Жизнь нам все возвращает бумерангом. Я на это надеюсь.... Мне как-то на заправке вернули мой кошелёк, в нем было все до копейки, все карты/деньги/бумажки. Город маленький, продавцы нашли даже мой телефон через каких-то косвенных знакомых,чтобы я вернулась. И у них было 3 часа (примерно) передумать и сказать, что я его просеяла в другом месте. Там наличкой было около 9т. В нашем городе - это минималка. Вот она и работа кармы.

В "Для себя" вы вложили разный смысл: ты говорил о нравственной стороне, а он о чисто материальной. Вопросами нравственности такие люди не загоняются. для них главное халява. Схватить, оттащить и сожрать - и пусть неудачник плачет (а лох сам виноват). Они и потерянное кем-то никогда не отдадут в отдел находок, а оставят себе, даже если оно и не нужно - халява ж.