Таблица лидеров

Подружились ель и тыква. Трудолюбивые шмели.

Через двор медленно идет седоватый мужчина. Очень маленького роста, на костылях и в неуклюжих ортопедических ботинках. На лавке у второго подъезда сидят двое парней и девушка - все в хорошем подпитии. Мужчина проходит мимо, не обращая внимания на теплую компанию. Вдруг один из парней срывается с места, в три шага догоняет инвалида. Со словами: «На, батя, возьми!» - протягивает ему рублевую монету. Мужчина вежливо отказывается, пытается обойти парня. Тот не отстает, перегораживает дорогу, пытается сунуть монету в карман рубашки мужчины. Он пытается отодвинуть руку парня. Уже резче говорит: «не нужно, я не возьму»! Парень начинает злится. «А может тебе в рыло дать?!! Бери говорю!» Инвалид стоит на своем. Ростом он чуть выше пояса незванному благотворителю и очевидно, что даже от самого легкого удара он окажется на асфальте. Но бояться этого говнюка считает для себя унизительным. «Пусть я получу в рыло, но ты, мразь, сядешь! И я очень постараюсь, чтоб не на поселение» (своими мыслями он поделился со мной несколько позже происшествия) К счастью, собутыльники «благодетеля» вовремя увели, буквально под руки, своего другана. Пробормотав мужчине за него кучу извинений. А тот, уводимый друзьями, еще оглядывался на инвалида и напоследок кинул: «Ишь, зажрались!»

На четвертом году обучения на мехмате самым сложным был курс «Уравнения математической физики», старожилы даже говорили: «Сдал урмат – закончил мехмат!». И, как-то на семинар приходит довольнющий преподаватель, распирает его. Разумеется, мы заинтересовались, да и отвлечься от сумасшедших выкладок на два-три листа мелким почерком хотелось. Не выдержал, раскололся. И ситуация мне тогда показалась анекдотической. К этому преподавателю после семинара в национальной группе, подошел студент. И не абы кто, а отличник, надежда курса. Так вот, этот корифей (а у вас как обзывали отличников?), волнуясь, спрашивает у препода: «Скажите, а когда же мы начнем изучать комбайны и трактора?» Препод завис в недоумении, не может понять вопроса. Стал расспрашивать студента, задавать наводящие вопросы, потом дошло до него, что факультет-то МЕХАНИКО-математический. А раз «механико» в наличии, значит должны изучать трактора, комбайны и другую сельхозтехнику. Бедный парень грыз дифференциальные уравнения, корпел над сходящимися и расходящимися рядами, ждал, что вот-вот, да и начнут изучать мат.часть тракторов. Тогда было весело, а сейчас задумался. Впрочем, не знаю дальнейшую судьбу того парня. Может, он сейчас стал светилом в математике, а может и бросил, перешел в сельхоз.институт. Второй эпизод рассказал мне коллега, его жена училась в медицинском институте. У студентов шел семинар по анатомии, группы национальную и европейскую по какой-то причине объединили. Вызвался отвечать отличник из национальной группы. Тема– пенис. Он на развешанных схемах подробнейше рассказал и про строение, и про назначение этого органа. Можно ставить пятерку, но вдруг препод спросил у студента, а каков этот самый пенис на вид? Студент пожал плечами и признался, что никогда его в жизни не видел. Когда под смех европейской части аудитории, препод объяснил, что только что пятнадцать минут судент рассказывал про свой член, возмущению парня не было предела. Он и подумать не мог, что будет изучать столь низменную и «позорную» часть тела. Почему и зачем рассказал вам эти «анекдоты»? Да я про то, что теоретическая и практическая части не идут дружно рука в руке. Как-то решил разобраться: можно ли научиться писать. Наткнулся, судя по отзывам, на хорошую методичку, посвященную методам, используя которые, можно написать «нетленку». И всё-то в этой книге было правильным. Однако. Решил, кроме всего прочего, прочесть повесть этого автора. И… ничего. Тяжело, громоздко, пафосно и неинтересно.

Что это? сорок это барьер? Я так долго готовился, прибавлял себе возраст на мамбах и просто одноклассниках на левой страничке, прикидывался стариком в немодных одеждах). Накидывал на себя маски стереотипов, чтобы казаться непроходимым глупцом. Я готовился к деменции. А в итоге, порог пройден и я чувствую, что все еще не готов к этому непонятному возрасту. Вроде пик усилий, куча желаний и возможностей, хотя конечно понимаешь что в танцевальную группу Орбакайте уже не возьмут)) А когда начнется спад? я это замечу? или время потихоньку вытянет силы, как у когда то молодого моего отца, сейчас у него невралгия. Я понимаю смысл жизни в ее течении, но никак не могу объять это понимание сознанием. Не хочу стареть. И молодеть не хочу. Хочу застыть истуканом и наблюдать как меняется жизнь вокруг, а потом , когда надоест рассыпаться на мелкие звездные осколки...

Британскому актёру Дэниелу Рэдклиффу исполняется 29 лет Фото favera.ru 1 0 Он родился 23 июля 1989 года в Лондоне. Актёр театра и кино Дэниел Рэдклифф отмечается 29-летие. Он родился 23 июля 1989 года в Лондоне. Его карьера началась с фильма «Дэвид Копперфилд», однако славу ему принесла роль волшебника Гарри Поттера в многолетней серии одноимённых фильмов, снятых по произведениям писательницы Джоан Роулинг. В 2009 году Рэдклифф попал в Книгу рекордов Гиннесса как самый высокооплачиваемый актёр десятилетия. Получил именную звезду на голливудской Аллее славы в Калифорнии за вклад в киноискусство. В 2004 году исполнил роль в лондонской версии постановки музыкальной комедии The Play What I Wrote. С 2007 года по 2009 года играл в театральной постановке «Эквус» по знаменитой пьесе Питера Шеффера, где исполнил роль мальчика-конюха, который на почве любви к лошадям ослепляет их и сходит с ума. Появившиеся в сети фотографии спектакля c обнажённым героем Рэдклиффа вызвали широкий общественный резонанс. Многие родители выступили с требованием пресечь участие актёра в этом мероприятии. Рэдклифф активно выступает против гомофобии. В 2009 году он начал сниматься в социальной рекламе для проекта «Тревор», организации, занимающейся предоставлением образовательных материалов о гомосексуальности и предотвращением самоубийств ЛГБТ-подростков. Сам актёр считает эту деятельность одной из самых важных составляющих своей карьеры.